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(发布时间:2018-08-15 点击数:1312)

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近日,浙江一所本科院校发生了一场有关学分的争议。一位大三学生跟着食品专业老师学习制作韩国泡菜,“出师”后,学校奖励了她一个学分。争议随之而起:学会做泡菜也可以得学分?拿学分是不是太轻松、太儿戏了?

毕业不足半年,小张已经换了三份工作。上个月,新老总把他叫到办公室,“你上班也有一阵子了,为什么工作总是缩手缩脚,做事却爱冲动,搞得人事关系恶劣,你什么时候才能长大啊!”

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说到底,还是制度出了问题。“体育竞赛优胜者”由谁进行的资格审核?是谁给他们颁发的国家二级以上运动员“证书”?审核后的名单有没有经过公示……如果这样追究下去,能“挖出”多少人?

  陈先云说,现在的孩子生活在和平年代,拥有大量的信息资源,享受着高科技带来的成果,物质生活条件与长征时期发生了巨大变化,所以有些孩子不能理解长征。学了长征课文后,就有人问过这样的问题:“为什么不坐飞机去?”他认为,要解决类似的问题,在教材的编写上要贴近学生的身心特点。比如,在小学五年级语文教材的上册就有专门的一章《走近毛泽东》,让学生认识到作为诗人、革命家的毛泽东,进而亲近长征。另外,要发挥语文、历史、思想品德课的多学科作用,多组织一些综合实践活动,如访问老红军、考察长征遗址、搜集长征诗歌等,增强学生的体验性,接近那段历史。

鲍淡如表示,“最低社保缴费”以城保为例,就是按照市平均工资的60缴纳各项保费,而“最低福利津贴”事实上已经在运作———上海市已经推出了35℃以上的高温补贴制度,现在正在研究交通费、餐费、中夜班补贴等问题。如果这一计划得到实施,“职工得到的最低工资,就不会因为支出较高的餐费、交通费而打折扣。”

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南开大学文学院的一名学生作了一个比较,2007年年底公布的中央国家公务员录取比例为48.6∶1,从180∶1这个数字来看,真可以说“辅导员热过了公务员”。

而打破身份界限,打破城乡差别之根本,就在于最接近公平的高考和高等教育。如今,我们却人为地削弱高考这个社会调节器的功能,悲哉!

新华网墨西哥城3月7日电(记者刘健 王玉珏)中国北京语言大学中外学生艺术团“国色天韵”中国文艺精粹巡演7日晚走进墨西哥首都墨西哥城伊达尔戈剧院,近千名墨西哥观众欣赏到绚烂的中国传统文艺。

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大学毕业后,做了几年记者,感受到知识的不足,我来到北京继续求学,毕业留校,做了大学教师。不久,我终于有了自己独立的书房。我的专业是新闻传播学,渐渐地,书越读越薄,涉猎范围越来越小了。本专业内,如果说哪些书对我影响较大的话,回想起来,似乎是1984年在湖南人民广播电台备考研究生时偶然接触到的一本油印的《传播学》。这本由中国社科院新闻研究所编译的小册子,让我知道了在新闻宣传的教条之外,还有大众传播、人际传播和组织传播这样的研究领域,还能运用社会学、政治学、心理学等学科知识来研究人类传播行为。似乎是1996年,我随大陆新闻教育代表团赴台参加“两岸新闻传播教育学术研讨会”时,在那里接触到的关于传播批判理论和媒介批评的书籍。阅读这些著作,联想着大陆的媒介生态,使我萌生了开展大陆媒介批评研究工作的想法。我把大学时读过的文艺理论书籍重新翻出来,仔细比较着文艺理论和文学批评与传播批判理论、媒介批评的异同。渐渐发现,我大学时曾沉醉其中的文艺批评理论,对研究媒介批评理论有着极大的借鉴、参照作用。

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