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明升01019900:《小时代》票房创奇观褒贬不一奢华大手笔亮瞎你的眼
(发布时间:2018-08-09 点击数:2326)

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据悉,全区中职学校招生2008年29.2万人、2009年31.2万人、2010年32.5万人,连续超额完成教育部下达的招生任务,实现中等职业教育与普通高中教育协调发展。

  广泛开展争创先进中队、争当优秀国防生的“双争”活动,对品学兼优的学生保送本硕连读、免试读博,对表现突出的进行表彰奖励,激发他们求知成才、奋发进取的内在动力。在表彰各类先进、评选“三好学生”、吸收发展党员等方面,对国防生实行政策倾斜,积极为他们的成长和进步创造条件。目前,大学二至四年级的国防生中,“三好学生”的比例都高于同年级的其他学生,毕业国防生中党员比例达到50,被国防科工委和陕西省表彰的“优秀毕业生”人数高于学校平均数的20%。

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前几天,几名年轻男女以寻找“校园代理”为名,向大学生低价推销假冒伪劣笔芯等学习用具骗取钱财。据不完全统计,目前该校已有30多名大学生受骗,被骗金额上万元。受骗学生已向警方报案。

对于一年级的小同学而言,“祖国”一词很抽象,因而不容易理解。为此,斯霞老师联系学生已有的生活经验,结合具体实例,化抽象为具体,不断排除学生对“祖国”一词的错误认识,最终使学生认识了“祖国”的本质。例如,当有的学生认为“祖国就是南京”时,斯老师举出北京、上海为例,排除了学生的错误认识;当有的学生认为“祖国就是一个国家”时,斯老师又以美国、日本为例,使学生认识到“祖国就是我们自己的国家”。在整个教学过程中,斯老师不断启发学生自己思考,自己理解词义,让学生把握认识事物、得出结论的全过程,而不是将现成的结论告诉学生。这样做,有利于学生准确地理解词义,培养学生认真思考、独立思考的学习品质。在这一教学片断的最后,斯老师又引导学生说出自己祖国的名称,这不仅使学生更深刻而具体地理解了“祖国”一词的含义,也激发了学生的爱国之情,水乳交融般地渗透了思想教育。(作者系河北省遵化市教师进修学校特级教师孙瑞欣)

市高招办日前公布了部分院校招生信息的变更信息,其中包括北工大、北交大、中国政法大学、北大医学部、北京联合大学等在京院校。有关负责人提醒考生,填报志愿时,要严格按照《2008年全国普通高等学校在京招生专业目录》填写,注意补充和更正信息。

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一是华侨华人的执着追求和不懈努力。传播弘扬中华文化,首先是海外华社的一种文化自觉,是他们融入主流社会、增强民族自豪感和自信心的具体表现。

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上海市教委德育处处长赵扬告诉记者,从今年起,上海将在试点的基础上,总结推广这些成熟经验,让更多的思政课堂“活”起来,惠及更多大学生。

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该职校负责人的说法是很荒谬的。不能因为有不合理不合法的社会存在,就反过来指责正常的行为逻辑、守法要求是错的。教书育人且属职业教育行业“门内汉”的他们,不至于对我国《劳动法》体系的起码常识隔膜不知——如果真不知道,笔者不能不“含泪”劝告该负责人卸官回家,何苦占着茅坑不拉屎呢!

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  作为“俄罗斯年”的重要项目之一,投保金额近6亿人民币的“俄罗斯艺术300年——国立特列恰科夫美术博物馆珍品展”于3月22日至5月15日在中国美术馆隆重举行。此展览是由我国文化部和俄罗斯联邦文化电影署联合主办,展出了包括克拉姆斯科依、列宾、希施金、列维坦等为中国观众熟知的大师们的创作精品110件。参展作品全部由著名的俄罗斯国立特列恰科夫美术博物馆提供,是经中俄专家反复精心挑选出的。人们可以从中回顾俄罗斯18至20世纪的绘画发展史;领略到18世纪俄罗斯肖像画盛行时期绘画大师炉火纯青的技巧以及细微的洞察力;可以看到19世纪风景画、人物画以及表现日常生活的风俗画题材,及其受到俄罗斯文学的影响,并得到充分发展的端倪。  该展览涵盖了19世纪末至20世纪初各种风格流派及其美术团体的作品,包括前苏联时期的许多名家之作。这批从古典到现代的经典作品随“俄罗斯年”的春风来到了中国,在北京汇成为一次精彩的、历史性的文化盛典。  与“俄罗斯艺术300年——国立特列恰科夫美术博物馆珍品展”同时在京展出的,还有题为“开放的俄罗斯”造型艺术展,即俄罗斯当代艺术展。作品包括绘画、雕塑以及综合材料制作100多件,由来自俄罗斯各个地区的老中青三代艺术家们在不同时期所创作。  两个展览共同作为中俄文化年的重要项目,将成为中俄两国人民友好交往的新见证、新里程。(本报记者 潘国霖)链接 俄罗斯经典作品专家评介  1.《橡树林边》希施金(1832—1898)以充满生命力的树林为描绘对象,画中林木昂然挺立,充满生机。繁木菁林,疏密有致,画出大森林的美与神秘,并显示出俄罗斯民族的性格。  2.《睡觉的孩子》彼罗夫(1834-1882)是巡回展览派画家,批判现实主义的奠基者。作品描绘了两个衣衫褴褛的孩子熟睡的场景。画家对穷苦人民的同情从画中真切地传递出来。  3.《手持茶罐的村姑》阿尔希波夫(1862-1930)从小在农村长大,对农民及其生活有着深厚感情。他通过农村生活描绘,鼓舞人们对未来的信心。该作品是他的代表性作品之一。  4.《女演员斯特列彼托娃演出叶丽扎维塔角色》列宾(1844-1930)不仅是一位优秀的风俗画家、历史画家,更是卓越的肖像画家。他把肖像称作“最有现实意义的绘画体裁”。他为同时代各个阶层的代表人物都创作了各种类型的肖像。画中人物是俄罗斯著名话剧演员斯特列彼托娃,这是她扮演叶丽扎维塔剧照肖像。  5.《浴室》特卡乔夫兄弟(兄,1922年生;弟,1925年生)曾就读于莫斯科苏里科夫美术学院谢格拉西莫夫工作室,是卫国战争的参加者,曾荣获卫国战争奖章和“勇敢”奖章等,任前苏联艺术院院士。其作品主要描写农村和农民生活。  6.《萨沙—拖拉机手》马克西莫夫(1913-1993)生于农民家庭,是一位善于描写农村生活的风俗画家。1955-1957年马克西莫夫曾到中国教学,为中国画界熟知、难忘。该画在上世纪50年代曾得过最高文艺奖。画家用洒脱的笔触刻画了劳动者憨厚的笑容与质朴的神态,再现了年轻人乐观向上的生活态度。  7.《洗衣妇》阿尔希波夫此画是他的代表作,俄罗斯艺术史上的精品。原作共有两幅。画面描绘长年劳作而疲惫的老妇,在充满水蒸气的洗衣房中,还有几个妇女正在吃力地工作着。他以浑厚的笔触,别具匠心的章法,含蓄而有表现力的银灰色,创造了令人难忘的艺术形象。  8.《政委》莫伊谢延科(1916-1988)是一位风格独特的军事题材画家,其创作多以国内战争和卫国战争为题材。他提倡艺术是艺术家“自我表现的手段”,认为“真正的艺术家应始终能体察时代的痛苦和欢乐。以这种态度对待时代,对待自己的民族和同时代人,才是表现了画家自我”。  9.《土耳其妇女》勃留洛夫(1799-1852)是俄国19世纪上半叶学院派代表画家,曾在彼得堡皇家美术学院师从伊凡诺夫,在意大利学习过。《土耳其妇女》虽属风俗画,但仍可以看到学院派统领全幅的功力,画面从服饰和布景展现了独特的东方风情和韵味。  10.《喂鸽子的女孩》巴克舍耶夫(1862-1958)该画以深色调的背景将人物衬托出,凸显了具有动感的小姑娘和鸽子。  何为“俄罗斯艺术300年”  俄罗斯绘画艺术是为世人瞩目的光辉篇章。从18至20世纪的300年间,各种艺术流派纷呈,名家辈出,是俄罗斯绘画艺术辉煌的重要历史时期。这次展出俄罗斯自18世纪以来300年间的艺术大师油画艺术精品110件。人们可以从中看到俄罗斯绘画艺术发展的演变历程。这是一次具有观赏性,同时具有学术性的展出,又是中俄文化交流发展新见证。  18世纪是俄国历史中的一个具有开拓意义的历史时期,彼得大帝进行大规模的改革,他和叶卡捷琳娜女王进行欧化政策,不断借鉴和吸收西欧先进文化艺术,引发了俄罗斯文化的变革和繁荣。此前,俄罗斯没有专门的绘画学校及其教学,当时只有画圣像的绘画。他们创办美术学院、派遣优秀学生赴西欧美术学院进修,大量收藏各国名家名作,为俄罗斯文化艺术的繁荣起了重要的奠基作用。  在俄国,19世纪下半叶是一个思想活跃的时代,涌现出一批倡导文化改革的青年先驱。当时,曾有14位美术学生拒绝去画宗教题材的作品,恳求教师能按自己的意愿选择题材、进行创作,遭到校方拒绝,学习结束时竟未取得毕业证,悻悻离开学校,但在他们中却产生出不少俄国绘画大师。19世纪70年代出现的“巡回展览画派”,是俄罗斯绘画史上的辉煌一页,这是在先进美学思想的影响下产生的批判现实主义流派。这一流派以面向现实、表现生活与人的思想情感的艺术思想刷新了欧洲艺术史。他们倡导人文主义思想,关注人民生活和疾苦,从人民大众中吸取素材与产生灵感,提倡内容与形式的统一。这一流派的代表人物有彼罗夫、克拉姆柯依、列宾、苏里柯夫、列维坦、希什金。19世纪末20世纪初的“艺术世界”画派是这个时期体现思维方式和艺术心路最有代表性、最有影响力的美术社团。画家们创作出了具有高度思想内涵和俄罗斯文化精神的油画精品。画派的诞生刷新了欧洲艺术史,也曾对20世纪的中国美术产生过积极影响。令中国人民难忘的是,上个世纪50年代,前苏联著名画家马克西莫夫曾在中国举办油画训练班,传授油画创作技巧和开展写生教学法,为我国油画创作和教学培养了一批杰出画家和油画教师,此后,这批学员大多成为中国美术中坚,对上世纪80年代的中国油画发展起到很大作用。此次展览选出当年现实主义大师创作的作品,其中有克拉姆斯科依和列宾创作的肖像画,希施金、列维坦和萨符拉索夫的风景画,还有一些画家创作的主题画和历史风俗画等。(潘国霖)  《中国教育报》2006年3月26日第4版

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