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(发布时间:2018-06-15 点击数:2409)

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从2009年11月到2010年6月7日、8日全国高考期间,中国青年报记者经过长达近7个月的暗访调查,在北京发现一涉嫌组织高考“枪手”跨省替考的团伙。其组织“枪手”进行替考操作的专业性之强、分工之明确令人震惊。

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然而,因为他的恶名,他辞世之后一度从中国文化史上消失,以至于1980年代中期,当中国另外一位著名的性学家阮芳赋向人们介绍张竞生的时候,甚至找不到确定其生卒年份的资料。在《从张竞生之死看性教育的历史教训—— 一篇尚不该写却权且写来的文章》中,阮芳赋竟然认同了张竞生于1932年服毒自杀的观点。有讽刺意味的是,即便这一观点也是从日本学者的著作中找到的。2003年,当笔者撰写博士论文述及张竞生思想的时候,遇到了相同的困境——想找到一本可靠的张竞生传记都很难。去年年底,这种窘境结束了,张先生的同乡广东作家张培忠出版了《文妖与先知:张竞生传》一书,全景展示了这位传奇人物坎坷的一生。

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一、领导带头,率先垂范。为了切实把学习实践活动抓紧、抓实、抓好,河南工业大学校级和处级领导干部坚持做到“四个带头”:一是带头学习理论。严格按照《深入学习实践科学发展观活动校处中心学习组学习日程安排》参加中心组学习,原原本本精读“三本书”,认认真真做好读书笔记,学深学透、深刻领会科学发展观的科学内涵和精神实质,打牢理论基础,切实提高办学治校能力。二是带头撰写心得体会。班子成员对照科学发展观的要求,带着工作和业务中碰到的问题进行学习思考,深入分析,撰写心得体会。三是带头作辅导报告、上党课。校处两级领导根据学习体会,精心准备,给广大党员干部上党课,领着大家一起学,帮助大家提高思想认识,多数领导用不同形式、在不同范围,多次上党课、作辅导、讲体会。四是带头搞调研。两级班子成员每人承担了一项调研任务,每人确定了一个调研题目,围绕调研题目提前拟制了调研提纲,认真设计调研方案,扑下身子、深入一线,问计于基层、问需于师生,掌握第一手资料,边调研边寻策边整改。在广泛调研和深入调研的基础上,校处两级形成了68份内容翔实、分析深刻的调研报告,下一步将集中进行交流学习。

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